発達支援と教材教具Ⅱ

発達支援と教材教具 II (子どもに学ぶ行動の理由)

 できないことをできるようにするための課題ではなくて、やることで満足して気持ちが落ち着く、終わりがわかるようになり、見通しが持てるようになる、そういう視点での教材教具という考え方が興味深かった。

太田ステージ面白いな。